2022年11月28日下午，我校初三项目班的同学们在线参加了国际大洋发现计划第397航次“船-岸连线”活动。本次活动也是我校2022年“星辰大海，科创筑梦”科技节系列活动之一。

北京大学 黄宝琦副教授	北京大学 庞晓雷博士	中山大学 吴家望副教授

　　本次直播活动由国际大洋发现计划中国办公室、同济大学、中国青少年科技教育工作者协会、中国海洋学会、新华网联合主办。该活动以“探古老岩芯 寻气候密码”为主题，邀请了主讲专家北京大学黄宝琦副教授，以及科考船上的两位连线专家——北京大学庞晓雷博士和中山大学吴家望副教授。三位老师围绕国际大洋发现计划第397航次的科考任务、目标、成果以及科学家生活等内容，展开科学普及。

  

　　同学们近距离领略了北大西洋的壮观景象，并在连线专家的带领下，云参观了科考船内部的多学科实验室、科考人员的工作与生活场景。在互动环节，李默妍作为学生代表向船上的专家提问，得到了专家耐心、细致地解答。

 

 

　　大洋钻探对同学们来说是一个比较陌生的科学研究领域。活动前，我校地理于竹筱老师专门结合本次科考主题，开展了一次小型科普讲座。她带领同学们回顾了国际大洋发现计划在过去50年的发展历程，讲解了海洋钻探的目的，并结合大洋钻探的科考成果，引导同学们掌握科学研究的一般过程，提升科学思维。

 

　　同学们在本次活动中不仅收获了大量的科学知识，而且通过观看科学家探秘海底世界的科研过程，也激发了同学们科技创新灵感，以及对科学家的敬佩之情。

 

　　每年的科技节上，我校都会给同学们带来聚焦科学前沿的科普活动，旨在提升同学们的科学素养，激发科技创新热情。学校将继续秉承“普及与特长并重”的科学教育理念，在普及中提高，在创新中发展。

　　本次活动我校也积极发挥优质科技教育资源的辐射作用，带动北京一六一中学密云分校和北京一六一中学回龙观分校的师生参与其中，感受科技的力量。

 

（撰稿  王玲 毕可雷 于竹筱 蒋红梅 邓琼花）

 

附：学生感言

	作为一名地理爱好者，我在本次讲座中收获很多。“近距离”观察到从深海钻探提取出的古老岩芯，这让我对海洋地理产生了浓厚的兴趣。大洋的沉积物就像是一本厚厚的档案，记录了地球气候变化的历史。通过仔细研究，科学家就有可能分析出每一次气候变化的来龙去脉，为系统、全面认识全球气候变化提供更广阔的视角，从而预测未来气候变化规律。屏幕里一丝不苟工作，细致详尽讲解的专家们，是我的榜样，激励我不断努力。
	——项目（1）班 刘柏麟
	随着科技的发展，上天入海从不可能到一一实现，这凝聚了每一代科学家的辛苦付出。今天学校组织观看“探古老岩芯，寻气候密码”直播活动，科学家的位置在伊比利亚半岛。钻探船实验室在一望无际的苍茫大海上漂浮着，它是那么渺小又那么伟岸。我深深的感受到，科学家们虽然看起来是孤独的，但他们内心是丰富的，他们的执着和敬业源于对科学的热爱。这次活动我收获颇丰，一个自己从未触碰过的领域展现在眼前，开阔了眼界，激发了我对海洋研究的热情。
	——项目（1）班 宋景文
	从前，我认为海洋虽然辽阔，但无非是沙子和水组成的，没有研究价值。今天听了几位教授的介绍后，我便对海洋研究产生了浓厚兴趣。直播中，我印象最深的是科考船的结构。这艘船有很多层，每层都有很多实验室和让人眼花缭乱的精密仪器。这项伟大的工程离不开科学家们的努力和先进的技术支持。看完直播，我对海洋研究产生了兴趣。我要更加勤于动脑，培养乐于探究的科学精神，长大后投身热爱的领域，为祖国做贡献。
	——项目（1）班 杜奕斌
	通过本次活动，我在科考人员身上看到了许多令人敬佩的品质。连线时我们发现船上环境相当嘈杂，长时间处在这样的环境中，会让人焦虑烦躁，但连线科学家丝毫没有这种情绪，我想这是因为他们对海洋研究的热爱，对事业的追求，这就是梁启超所说的“乐业”。连线专家虽然已经奋战了多个日夜，还带着黑眼圈，但与同学们互动时，他们依然耐心解答问题，这就是“敬业”。这些科研人员用自己的行动诠释了什么是“乐”，什么是“敬”。
	——项目（2）班 陈旭
	看着专家们对岩芯进行扫描、标记、分割……我知道了海底沉积物和岩石样品可以用来探索地球历史和系统动力学，所取得的科研成果证实了海底扩张、大陆漂移和板块构造理论。让我最为震惊的是将杯子放进3000米深的海底，杯子居然等比缩小成比怀表还小一圈的“迷你杯”，这让我不禁感叹海洋的神奇和科学的魅力。
	——项目（2）班 李思雅
	科学家带我们参观了船上实验室。在这些精密的仪器中，最吸引我的是用伽马射线测样本中盐类矿物含量的仪器。科学家们居然想到通过伽马射线的折射率，来测量地芯中盐类矿物的多少，真是太巧妙了！从古至今，人们从未停止对海陆空的探索。从认识海洋，到探索海洋，再到追溯过往，最后预测未来，人们展现出了强大的想象力、创造力。希望有朝一日，我们也能为海洋探索事业贡献力量！
	——项目（2）班 杨致远